Джордж Карлин

Декалог читателю...

Уважаемые друзья, постоянные читатели моего бложика, читатели "по случаю", забежавшие сюда случайно!


  1. Приношу свои извинения всем, кому я не нашел время (не смогу впредь) ответить персонально на комментарии. Причина одна единственная - не хватает времени. Но все комментарии я изо всех сил стараюсь читать.

  2. Правила общения в бложике - их, как таковых, нет. Пишите, что считаете нужным. Капчи нет, премодерациии нет.  Картинки, ссылки на ресурсы для обоснования своих суждений - в неограниченных количествах. Просьба есть: не хамите всем подряд и не по делу. Сарказм, ирония, стеб, гипербола, аллегории, метафоры, обсценная лексика (но красивая и к месту для убедительности!) приветствуется, при условии, что вам 18+.

  3. Рекомендую: прежде, чем выбрать стиль общения с незнакомым человеком, уточнить, все же его возраст. Увлекательная беседа со всеми приемами литературного многообразия форм, все же не должна наносить моральный ущерб человеку. Помните об этом. Самая хорошая ирония - это самоирония.

  4. Кого баню и за что. Не баню никого даже за взгляды, выражающие субъективные отношения к предмету, противоречащие моим - единственно верным (;). Но баню, когда вижу, что: а) таки троль, сцуко; б) повторяет одни и те же нелепости, которые ранее убедительно опровергнуты, в качестве все тех же "убедительных" аргументов, ибо кретинов, дебилов, идиотов, шизофреников я в собеседники не приглашаю.

  5. В качестве убедительных доводов принимаются проверенные факты, со ссылками на заслуживающие внимания первоисточники, а также построенные на их основании аргументы в строго соответствии с законами формальной и/или диалектической логики. Но из этого вовсе не следует, что все остальные "могут заткнуться". Но всякое принципиальное суждение должно быть обоснованным.

  6. Посты пишу о том, что меня волнует, не оставляет равнодушным. И для общественного обсуждения. Темы разные: веселые, грустные, правдивые и даже безобразные. Оставляю за собой право, как и за каждым из комментаторов - право на ошибку.

  7. Мировоззрение: убежденный атеист, материалист, марксист, сторонник исключительно научной картины мира и построения коммунизма во всей Вселенной, т.к., убежден в том, что коммунизм - единственная справедливая общественно-экономическая формация - формация человечества будущего. Воинствующий антиклерикал, а потому внимание на п.8.

  8. Вниманию верующих! Посты могут содержать религиозные терминологию и сюжеты, которые могут оскорбить чувства верующих. Но такой цели этими постами не преследуется. А потому заранее прошу глубоко верующих людей, тонко чувствующих натур, ощущающих неприятный зуд в любой части вашего тела уже от этих слов - закрыть этот ЖЖ немедленно и далее не читать!

  9. В этот же пост вынесу список литературы, которую я считаю необходимым предложить к прочтению моим читателям. Этот список, возможно, будет изменяться, дополняться, структурироваться.

  10. Топовым моим постом до этого был "Софизмы. Или как одурачить наивных обывателей". Он по ссылке, кого интересует. Там разбор некоторых гуляющих по сети софизмов под прицелом формальной логики.



Ссылки на литературу:

  1. Диамат. Митин. 1934г. В формате PDF.

  2. Истмат. Митин. 1932 г. В формате DjVu.

  3. Политическая экономия. К. В. Островитянов Д. Т. Шепилов Л. А. Леонтьев И. Д. Лаптев И. И. Кузьминов Л. М. Гатовский. 1954г. В формате FB2.

  4. Политическая экономия. К. В. Островитянов Д. Т. Шепилов Л. А. Леонтьев И. Д. Лаптев И. И. Кузьминов Л. М. Гатовский. 1954г. В формате PDF.

  5. Логика. Виноградов. 1954г. В формате PDF.

  6. Психология. Б.М. Теплов. 1954г. В формате PDF.

  7. «ПРАКТИКА - основа познания и критерий истины». М.Н. Руткевич, 1952 г.В формате PDF.

  8. “Что такое теория относительности”, Л.Д. Ландау, Ю.Б. Румер. В форматах EPUB и FB2.

Джордж Карлин

Не про ковид...

Вчера написал пост, в котором рассказал как из-за самонадеянности и безответственности моих хороших друзей в их дом внезапно пришла беда. Не привили пожилого человека предусмотрительно от ковида и сегодня похороны. Близкого человека внезапно не стало, на шее висит бременем ипотека, а теперь еще и расходы на похороны. Конечно, помогли им финансово, насколько позволил семейный бюджет.
Друг другу вообще надо помогать в беде, а друзьям тем более.

Но пост не об этом. А о том, как вчера налетели антиваксеры и понаписав глупейших комментариев, вывели этой своей активностью мой пост в рейтинге на второе место. Затем меня обвинили в том, что я, дескать, хайпонул, и таки "добился своего", мой пост "Собянин оплатил" и искусственно вывел в "топы". И смех, и грех, как говорится.

Лучше бы почитали мои иные посты, которые имеют большую значимость для любого трудящегося, ибо касаются политэкономии и способа их эксплуатации капиталистами.

Ну да ладно.

Что я хотел бы сказать, прочитав многие комментарии, хоть и не все.
А то, что Хрущева стояло бы из могилы достать, расстрелять, повесить, утопить, а затем положить в могилу снова. За то, что в 1956 году при нем и наверное не без его участия из школьной программы исключили вот эту дисциплину.



Изучение ее было введено в 1947 году вместе с психологией в школьную программу, при личном участии товарища Сталина.



Спустя 9 лет при кукурузнике ее исключили, оставив лишь в вузах и, наверное, не во всех.
Общаясь с теми, кто в вузах учил формальную логику, я, за редчайшим исключениям, слышал "да, помню, ерунда какая-то непонятная и ненужная, зубрил, чтобы двояк не получить на экзамене и из вуза не вылететь, но тут же сразу и забыл, как экзамен сдал. Философия, диалектический материализм, научный коммунизм, марксистско-ленинская философия..., чего только в "совке" не выдумывали, чтобы головы студентов глупостью забить прямо на первых двух курсах".

Ну так вот, имеем то, что имеем. И кончившие советские замечательные вузы мыслят через пень колоду, не понимают, что живут нынче в совершенно иной формации и исходя из этого и надо осмысливать действительность.

Многие в комментариях к тому посту,, что я указал, вопили, дескать, прививку придумали, чтобы "бабло отмыть". То есть, они полагают, что Мишустин и Ко, принимая решение о вакцинации населения за счет бюджета, руководствовались мотивами жуликоватого местечкового хапуги, живущего "откатами". "Наивные чукотские мальчики и девочки".

Я уже писал, что бухгалтерия при капитализме проста:

1. Больной человек не работает. А значит не создает стоимости и прибавочной стоимости для капиталиста.

2. Больной человек не платит налоги, не наполняет бюджет.

3. Больного человека надо лечить за счет бюджета.

4. Больному человеку из бюджета, понимай, из тех же налогов, надо платить больничные.

5. Стоимость лечения одного человека около 200 т.р. И это без учета стоимости организации места лечения.

6. Смертность от ковида в 3.5 раза выше, чем от гриппа. В полтора раза ковид лечится дольше и в полтора раза чаще ковид требует госпитализации.

7. Вирулентность у ковида выше, чем у гриппа.

8. Стоимость вакцины 2000 рублей.


200 000 : 2000 = 100

В сто раз выгоднее вакцинировать человека, чем его лечить, не говоря уже о выплате больничных. При этом он не теряет работоспособность, приносит капиталистам прибыль и наполняет бюджет налогами.

Одного вылечить = 100 вакцинировать.

При этом этих 100 не потеряют работоспособность и будут приносить прибыль капиталистам, которым и служит буржуазное правительство.

То есть, элементарная бухгалтерия и никаких таинств. "Ничего личного, просто бизнес".

"Фармацевтические компании наживаются".

Да, наживаются. Так им все равно на чем наживаться, на презервативах и арбидоле, на лекарствах от ковида или на прививках.
Если правительство в сговоре с фармацевтическими компаниями, то ему выгодно, чтобы вы все время болели и лечились за свой счет, а не за счет бюджета. Да, а кто же будет бюджет наполнять, если все и часто будут болеть? А кто будет приносить прибавочную стоимость капиталистам в других отраслях экономики?

Аргумент "мировой кагал желает ковидом и прививками сократить лишнее население планеты" слишком экзотический для меня. У меня на такой аргумент, контраргумента, кроме "пойди прочь, дурень", ничего нет. Поэтому обсуждать нет смысла.

Ну и последнее, для сравнения. Как работает по преодолению заразы правительство страны, идущей по пути строительства социализма и далее коммунизма — Китай, и как капиталистические страны — "богоугодная" Рассея и "богопротивные" США.
Замечу, по числу населения Китай — это 10 Россий или 5 США!







______
PS: благодаря вчерашнему посту забанил человек 20. За беспросветную невменяемость. Такое впечатление, что школоте на перемене интернет влючили.
Джордж Карлин

"Ковида нет", "вакцинация зло"...

Сегодня ушла из жизни мама и теща моих друзей, ну и моего одноклассника. 4 дня на ИВЛ. Процессы в лёгких оказались необратимыми.

Они снисходительно относились к ковиду. Дескать, может где-то и есть, но не про нашу честь. Ни сами не вакцинировались, ни маму не вакцинировали.

Мама в основном была дома. Пенсионерка. Жили в частном доме, далеко от города, построенном на территории дачного некомерческого предприятия. Возраст около 70. Точнее не знаю, а спрашивать неудобно уже.

Кто-то домой заразу принес. Сам не заболел, но пожилого человека заразил. Виноват ли он в этом? Нет. ОРВИ можно схватить где угодно от кого угодно и принести на себе.

Результат оказался летальным. Женщина была для своего возраста очень подвижной, энергичной. Никаких явных болезней, которые бы угрожали ее здоровью, не имела. Всю жизнь проработала в детском саду воспитателем.

Берегите себя. Не слушайте дикарей. Прививайтесь.

Говорю как переболевший этой заразой вместе с супругой (с двухсторонней пневмонией оба, с лежкой в ковиддиспансере, со всеми вытекающими) и, тем не менее, привитый.

_____

PS для тех, кто полагает, что привились и заболели: переболели ноябрь-декабрь 2020 года. Жена работает в больнице, из больницы и принесла. Привился этим летом, спустя полгода.
Джордж Карлин

Певцов нашел причину низкой репродуктивности русских женщин...

Идеология виновата...

Указом президента Российской Федерации Владимира Путина в стране введен новый государственный праздник День отца. Он будет отмечаться каждое третье воскресенье октября. В 2021 году этот день выпадает на 17 октября. Эта дата введена специально в целях укрепления института семьи и повышения значимости отцовства в воспитании детей.

«Нежелание иметь детей в принципе, не важно, мужчина это или женщина, идет из идеологии потребления, в которой мы живем уже 30 лет. Пришла она к нам из англо-саксонского мира и не имеет никакого отношения к русской мысли, к русскому сердцу, к русскому миру. Идеология говорит, что ты лучший, ты должен стать всем, всего добиться, ты никому не нужен, ни стране, ни городу, ни семье, ни своим детям. Люди по-другому настроены, поэтому День отца — это хорошо и вдвойне хорошо, что это предложил президент РФ», — объяснил Дмитрий Певцов.

Источник

_______
Идеология значит виновата.
То наглосаксы, то совок. Все карму портят "новой России". Вот и "день папки" Президент ввел. Мой товарищ, любитель "приложиться", даже и подходящую картинку мне прислал. Чтит, уважает заботу Президента!



Ждем от Певцова новой идеологии. С нетерпением. Вот оно где собака порылась.

Вот, детишкам во дворе на детской площадке можно установить вот такую идеологическую горку. Пусть прямо с детства приобщаются к культуре оплодотворения.



А марксисты-материалисты все про базис твердят. Коль базис говно, так и надстройка такая — говенная. Базис — капиталистический способ производства.
Надстройка — законодательство, культура, идеология, мораль и нравственность... Все строго соответствует базису.

Если конура в 12м², называемая шикарно "аппартаментами" стоит 3 миллиона 200 тысяч рублей, которую молодая семья может купить себе лишь в кредит, выплатив две стоимости этой конуры (вторая — банкиру), то о каких детях может идти речь?

Впрочем, с такой конурой какая может быть семья?..
Вопрос риторический.

А по факту эти болтуны, что публично "вызывают озабоченность о судьбах родины", ничего, кроме раздражения и пренебрежения, не вызывают. Как и "день папки".

Надо ввести еще день быка, чтобы телята плодились, день кабана, чтобы свиньи плодились, день петуха, день гуся, день индюка... Будем праздновать — так мясом и наполним закрома Россiи, такой дорогой "русской мысли, русскому сердцу, русскому миру".
Джордж Карлин

Про шведскую модель "социализма"...

«Экономическое неравенство в Швеции растет больше, чем в любой другой стране ОЭСР. Если разрывы продолжат расти такими же темпами, то почти каждый третий Швед будет беден в 2040 году.

С 1990-х годов Швеция превратилась из международного символа справедливости и равенства в страну с быстро растущим экономическим разрывом. Среди стран ОЭСР богатых стран мира — Швеция-это страна, где экономическое неравенство увеличилось.

Сегодня богатейшая десятая часть шведов зарабатывает примерно столько же, сколько беднейшие 50% вместе взятые. И разрывы становятся все больше. За последние 25 лет самые богатые люди Швеции получили почти в пять раз больше дохода, чем 10-я часть самых бедных.

В экономических исследованиях нищету обычно называют "низким уровнем жизни". Человек имеет низкий уровень жизни, когда он или она зарабатывает менее 60% от того, что население зарабатывает в среднем. Эта группа быстро росла в Швеции в течение последних 25 лет. В 1991 году
низкий уровень жизни имел каждый тринадцатый швед . Сегодня этот показатель удвоился, более чем каждый седьмой человек имеет низкий уровень жизни. Если это будет продолжаться такими же темпами, то почти каждый третий швед будет малообеспеченным в 2040 году.

Растущая несправедливость особенно тяжело сказывается на некоторых группах. Например, серьезно страдают одинокие женщины с детьми. Во второй половине 20-го века детской бедности в Швеции практически не существовало. Однако за последние 25 лет доля бедных детей более чем удвоилась. Почти каждый пятый ребенок сегодня растет в бедной семье.

Другая группа, которая находится ещё более худшем положении - это иностранцы.
Доля низкого уровня жизни значительно выше среди иммигрантов, чем среди коренных жителей страны. В начале 1990-х годов каждый десятый иммигрант жил с низким уровнем жизни. Сегодня этот показатель составляет 27%.

Но в то время как все больше шведов живут в бедности, богатые становятся богаче. В 2007 году налог на богатство был отменен, что означало, что люди, которые имели более 1,5 млн. шведских крон в банке, больше не должны были платить налоги на свое богатство. После отмены налога на богатство резко возрос средний размер состояния 10% богатейших: из более чем 4,4 млн в 1999 году до почти 6,9 млн в 2007 году. В том же году 10% самых богатых принадлежал 71% всего шведского богатства. После 2007 года статистики нет, но доход, по всей вероятности, продолжал расти и концентрироваться у самых богатых.

Деньги в Швеции не пропадают. Однако они все чаще распределяются неравномерно. В то время как все больше шведов продолжительное время живут в бедности, Швеция имеет больше миллиардеров, чем когда-либо. 184 самых богатых людей в Швеции совместно владеют 2,140 млрд крон. Это соответствует половине валового внутреннего продукта (ВВП) Швеции»
.

Источник

_____
Статья эта была найдена и переведена на русский язык ровно 3 года назад. Удивительно, но по ссылке "страница не найдена". Случайно? Не думаю.
Джордж Карлин

Как продать старую дохлую крысу по цене молодого и здорового слона...

Попалось на глаза вот такое "уникальное предложение" для молодых пап, мам и не совсем молодых, но столь же наивных бабушек и дедушек.



Я решил уточнить, що есть за такое чудо чудное, как "ментальная арифметика". Спросил у автора этого предложения.

И получил развернутый ответ:

«Что такое ментальная арифметика

Попробуйте за несколько секунд решить пример без черновика и калькулятора:

46+937-245+363+139=?

Дети решают такие задачи в уме с помощью ментальной арифметики. Это система развития интеллекта, построенная на обучении устному счету.
Современные родители часто рассказывают о неразвитом воображении и фантазии у ребенка. Дело в том, что мы тренируем левое полушарие мозга ребенка — оно отвечает за логику и математические способности, — но очень мало развиваем правое. Правое полушарие мозга распознает сложные визуальные и звуковые образы. Отвечает за концентрацию внимания и воображение. От гармоничного развития двух полушарий мозга ребенка зависят его когнитивные способности.
Ментальная арифметика — это способ развития детского интеллекта с помощью быстрого счета в уме. Сначала ребенок учится считать на счетах-абакус и тренирует мелкую моторику рук. Затем счеты убирают, ребенок представляет их в голове — считает ментально. Развивает воображение и креативность [sic! — прим.моё].

Ментальная арифметика помогает комплексно развивать интеллектуальные способности. Моментальный устный счет — приятное дополнение.

Овладев ментальной арифметикой, ребенок намного легче справляется с любой интеллектуальной и творческой работой. Он умеет быстро решать задачи и применять к ним нестандартный подход»
.

Ну, байка о "левом полушарии, что отвечает за логику и математику" и о "правом, что креативит" — давно известна.

Кто это произносит, тот ничего не читал о психических процессах, протекающих в мозге: возбуждение, иррадиация и затухание, которые ну никак не сосредоточены в каком-то из полушарий, в зависимости от того, человек математику решает, логически мыслит или "креативит". Собственно, непонятно мне как можно и креативить, не рассуждая логически о том, что, почему, для чего и в каком месте я должен "скреативить".

В момент умственной деятельности человека в мозгу происходит три последовательных процесса: возбуждение, иррадиация и затухание. Иррадиация — это распространение электрохимических сигналов изотропно по всему мозгу (а не по левому или правому полушарию), после всплеска (возбуждение - концентрация внимания на предмете), затем затухание, когда внимание человека сосредотачивается на другом предмете, вызвавшем его интерес.

«Нервная система человека состоит из двух разделов: центрального и периферического.
Центральная нервная система (ЦНС) состоит из головного и спинного мозга. Головной мозг состоит, в свою очередь, из переднего, среднего и заднего мозга. В этих основных отделах центральной нервной системы также выделяются важнейшие структуры, имеющие непосредственное отношение к функционированию психики человека: таламус, гипоталамус, мост, мозжечок,
продолговатый мозг.

Практически все отделы и структуры центральной и периферической нервной системы задействованы в получении и переработке информации, однако особое значение для психики человека имеет кора головного мозга, которая совместно с подкорковыми структурами, входящими в передний мозг, определяет особенности функционирования сознания и мышления
человека»
. ©

Это цитата из учебника Маклакова А.Г. "Общая психология". Учебник рекомендован к изучению в вузах.

Но обратило внимание мое именно упоминание "ментальной арифметики".

Термин непривычный и многих подкупает своей "научностью".

Ментальный (происходит от поздн. лат. mentalis «умственный, рассудочный», от mēns (gen. mentis) «ум, мышление, рассудок», далее из праиндоевр. *men- «думать») — связанный с разумом, с умственными способностями, умственной деятельностью.

Синонимы: умственный, мыслительный, интеллектуальный, психический.

Но скажи "умственная арифметика" или "мыслительная арифметика", "психическая арифметика" или "интеллектуальная арифметика" и читатель улыбнется и покрутит указательным пальцем у виска. Совершенно иное дело "ментальная арифметика"! Это кардинально меняет дело! За ним сразу чувствуется скрытая магия тех, кто будет учить детей считать и выполнять тривиальные арифметические операции в уме под "брендом" развития "креативности". А если сюда добавить еще и "развитие лидерских качеств", то всё! Аля-улю, гони гусей, собирай бабло от впечатлительных родителей и бабушек с дедушками, которым "закрыли доступ в Интернет", чтобы посмотреть значение слова "ментальный", и поэтому готовы купить ту самую "дохлую крысу" обмана по цене "здорового молодого слона" — "уникальных передовых методик развития уникальных скрытых возможностей ВАШЕГО ребёнка".

Всем успехов и хорошего настроения!

И да, про детей. Хотите из ребенка "выжать максимум его способностей"?
Рецепт прост: побольше с ним общайтесь, обсуждайте проблемы уровня чуть больше его возраста, ставьте ему “сложные” вопросы, требующие поиска решения, выслушивайте и обсуждайте его решения, привлекайте выполнять физический труд, помогать вам, и начинайте учить арифметике и чтению с трех лет. Особо интенсивно с 3х до 5ти лет. В это время ребенок должен научиться читать, понимать прочитанное и обсуждать его с вами, уметь складывать и вычитать в уме, уметь делить яблоки на членов семьи поровну и понимать смысл операции умножения.
Формируйте тем самым, правильные условные рефлексы.
Уверяю вас, для ребенка это вполне постижимо и достижимо. Но от вас, да, потребует терпения и той самой "креативности" — суметь заинтересовать ребенка играть с вами в эту "игру". И тогда вы сумеете "комплексно развивать интеллектуальные способности" своего, конечно же, вне сомнений, самого умного и способного в мире ребенка. А умный и способный в классе и получит уважение и вожделенное "лидерство". Правда, я так до сих пор и не понял, почему к нему так столь "стремительно стремятся" родители для своих детей, а не их дети...
Джордж Карлин

Критерий Поппера — силок для идиотов...

«С каких это пор марксизм стал наукой? Он не проходит "проверку на вшивость", конкретно - проверку на соответствие критерию Поппера.


Марксистская теория истории, несмотря на серьёзные усилия некоторых её основателей и последователей, в конечном итоге приняла эту практику предсказаний. В некоторых своих ранних формулировках (например, в Марксовом анализе характера «грядущей социальной революции») она давала проверяемые предсказания и действительно была фальсифицирована … Однако вместо того, чтобы признать это опровержение, последователи Маркса переинтерпретировали и теорию, и свидетельство с тем, чтобы привести их в соответствие. Таким путём они спасли свою теорию от опровержения, однако это было достигнуто ценой использования средств, сделавших её неопровержимой. Таким образом, они придали своей теории «конвенционалистский характер» и благодаря этой уловке разрушили её широко разрекламированные претензии на научный статус
.

Отсюда.

Выделенное жирным — это цитата “попперовца”. Откуда он ее сдул, не признался.


Критерий Поппера звучит так:

Принадлежность теорий, утверждений к научному знанию определяется возможностью их опровержения опытом.

Следите за руками, "ловкость рук и никакого мошенничества".

Если утверждение Поппера неопровержимо опытом, то оно ненаучно. А если опытом опровержимо, то ложно.

Те, кто носится с этим критерием Поппера как беременная курица с яйцом, пытаясь доказать "ненаучность" марксизма или любой иной теории, просто идиоты, не способные понять, что сам критерий Поппера внутренне противоречив, чем логически опровергает сам себя.
Из этого следует, что критерий в такой форме негодный.

В какой форме и к чему этот критерий можно прилепить?

В такой:

Принадлежность гипотезы к научным определяется потенциальной возможностью опровержения её опытом.

Что она означает в такой формулировке?

Что если вы формулируете утверждение гипотезы в такой форме, что потенциально невозможно поставить эксперимент (или наблюдение), в которых опровергнуть это предположение, то такая гипотеза ненаучна.

Например: бог непознаваем.

Такая гипотеза ненаучна. Ибо коль бог непознаваем, то невозможно ни опровергнуть это утверждение, ни подтвердить опытом или наблюдением, в силу самой формулировки и наделения этого предмета свойством непознаваемости.

Научность же теории доказывается общественной практикой. То есть, многократным повторением в экспериментах или наблюдениях следствий, которые обуславливает эта теория описанием причинно-следственных зависимостей.

Иначе говоря, теория является научной, если она имеет предсказательную силу и эти предсказания (при соблюдении условий эксперимента или наблюдения) сбываются с вероятностью близкой к единице.

В этой связи теория Маркса научна. Ибо имеет предсказательную силу. В эксперименте, что доказывает ее истинность, мы участвуем лично вот уже 30 лет.
Закон прибавочной стоимости, открытый Марксом, доказывается именно практикой: капиталы эксплуататоров растут тем больше, чем больше они изымают и присваивают прибавочной стоимости, созданной трудом их наемной рабочей силы. То есть, нас с вами, трудящимися.

Джордж Карлин

Невежество — второе счастье...

Будучи невежественным, можно получать прибыль даже из воздуха.

Сколько раз писалось уже, что полностью роботизированное предприятие, даже, если бы такое можно было представить, что оно существует не в качестве "геоидного жирафа в эфире", а в действительности, то такое предприятие не приносило бы капиталисту прибыли, ибо там нет прибавочной стоимости. Прибавочная стоимость есть неоплаченный труд наемных рабочих.

И вот опять прибегает очередной клоун с Википедией в руках срывать "покровы дремучести" из марксистов.

«В полностью автоматизированном предприятии, раз нет рабочих - значит нет прибыли? А в СССР рабочие были, зато "капиталистов не было", стало быть, предприятия не приносили прибыль? И бабулька, продающая на рынке самодельную квашеную капусту, работает без прибыли? Ферма, которая майнит биткойны, не приносит прибыли? Что за тяжкий бред...

Догматизм марксистов смехотворен. Если кто-то пользуется определениями, отличными от определений допотопных основоположников, то он сразу же "невежда". Хоть бы википедию открыли, чем демонстрировать свое собственное невежество:

Прибыль — положительная разница между суммарными доходами (в которые входит выручка от реализации товаров и услуг, полученные штрафы и компенсации, процентные доходы и т. п.) и затратами на производство или приобретение, хранение, транспортировку, сбыт этих товаров и услуг. Прибыль = Доходы − Затраты (в денежном выражении).


1. "А в СССР рабочие были, зато "капиталистов не было", стало быть, предприятия не приносили прибыль?"

Наличие прибыли определяется не наличием капиталистов, а наличием трудящихся. При социализме создается больше прибавочной стоимости, чем при капитализме. Почему — отдельный вопрос. Там мотивация несравненно выше, чем при капитализме.
Важно, что она не присваивается капиталистами, а потребляется трудящимися в качестве прибавочного продукта. Вспоминаем все т.н. "бесплатное". А при Сталине по мере развития производительных сил, наращивания промышленности и сельского хозяйства было ежегодное снижение цен на промышленные и продовольственные товары.

2. “И бабулька, продающая на рынке самодельную квашеную капусту, работает без прибыли?”

Бабулька — это труд по выращиванию капусты, сбору ее, закваске и самой продаже на рынке. Труд — источник стоимости, включая прибавочную.

3. “Ферма, которая майнит биткойны, не приносит прибыли?

Для идиота непонятно, что эта ферма не коров, бычков и телят, а нуликов и единичек. Их нельзя съесть и в них одеться. Эта игра имеет смысл лишь тогда, когда есть заводы, фабрики, агрохолдинги, где трудящиеся производят товары, что удовлетворяют материальные и духовные потребности человека. А этот "майнинг" современный способ перераспределить созданные продукты труда в свою пользу. Это как "валютные биржи" — игра в рулетку. Если нет товаров, то "майнингом" сыт не будешь.

4. “Прибыль = Доходы − Затраты (в денежном выражении)

а) при полностью роботизированном предприятии Затраты = Доходы. Следовательно, Прибыль = 0.
Почему? Потому, что нет того субъекта, недоплачивая которому можно было бы снизить затраты. Хоть в денежном выражении, хоть в натуральном.
Нельзя со станком договориться, что он будет работать 8 часов, а продукции давать как за 16 или из 8 часов потреблять электроэнергию лишь 4 часа, а производить продукт труда все 8. Робот не имеет мозга, его нельзя обмануть, заставить, запугать увольнением и тем, что "за воротами таких как ты очередь стоит", "не хошь заботать за 30 тыр, найму таджиков за 15". Все, что требуется роботу — "вынь да положь". То есть, амортизация робота и все затраты на производство переложатся на цену товара, который на рынке обменяется строго по его стоимости.

б) производитель = потребитель. Так в жизни. Если предположить, что будут уволены буквально все трудящиеся, их заменят тотально роботы, то кто будет покупать продукцию роботов. Роботы?
Останутся одни капиталисты, которые будут обмениваться тем, что произведут их роботы? Так это и есть коммунизм. Производительность экономики такова, что каждый получает по потребности.
На кой черт 5 холодильников, если и одного хватает? Вышел из строя, возьми другой. Но окажется, что холодильник дома и не нужен, если пойдешь в соседний ресторан и там тебя "роботы" накормят. Машина под домом не нужна. Пошел в общественный гараж, взял на прокат бесплатно ту, которая тебе нужна для удовлетворения возникших потребностей по транспортировке твоей задницы, а не обязательно джип как грузовик, чтобы "лохи на дороге от тебя шарахались".
То же касательно и любого иного товара, что нужен человеку. Тогда и никакой "майнинг" не нужен. Деньги не нужны. Спекулянтов нет, жуликом, вором быть бессмысленно. Чиновником, дурачащим общество — тоже. Передачи на "острые политические темы" с "политическими экспертами", от бреда которых которых буквально тошнит, тоже не нужны. Вместо них ученые рассказывают о достижениях в области науки и технологий. Юмор остроумный, смешной, а не ниже пупка, с матом и кривлянием дегенератов. Сатира качественная на пороки общества, а не "стёб". Художественные фильмы способствующие развитию общества, а не его деградации. Спектакли без порнухи и обсуждения менструации.

Совершенно иное общество...

Жаль только — жить в эту пору прекрасную уж не придется — ни мне, ни тебе... ©

Но коммунистическое будущее именно такое. Пусть для наших потомков.

Или капитализм уничтожит жизнь на Земле какой-нибудь очередной мировой войной. А до этого будем жить с этим всем говном, что каждый день в нашей жизни "детектед"...
Джордж Карлин

От ХХС, видать, тоже ключи спрятали...

...поэтому большевикам пришлось его взорвать и построить на его месте бассейн.
От храма Василия Блаженного и от Исаакиевского собора, видимо не спрятали, поэтому их, конечно же, большевики разграбили...



Источник

______

А вообще, если серьезно, то диву даешься тому, как этого человека с таким инфантилизмом, зовут в "политические ток-шоу" в качестве "эксперта". Ведь передачи с такими "экспертами" могут серьезно воспринимать только инфантилы.