August 22nd, 2014

Джордж Карлин

Укроньонцы...

Ослу образованье дали.
Он стал умней? Едва ли.
Но раньше, как осел,
Он просто чушь порол,
А нынче - ах злодей -
Он, с важностью педанта,
При каждой глупости своей
Ссылается на Канта.




Джордж Карлин

MBA образование или "желчный пасквиль" дилетанта

Из моего давнего...



Картинка 2 из 137723MBA – это заветные три буквы, как иконостас для менеджеров.

Как правило, оценка качества классического образования определяется тремя параметрами:


  1. Программой обучения, которая включает в себя набор дисциплин, количество выделяемых на них часов и перечень дидактических единиц по каждой из дисциплин. Дидактическая единица – это, условно говоря, элемент знаний в рамках изучения, каждой из дисциплин. Например, можно изучать Теорию вероятностей, в которой “математическое ожидание” и есть дидактическая единица. Иными словами набор дидактических единиц определяет полноту изучения конкретной дисциплины.

  2. Знания конкретного выпускника. Т.е., соответствие его знаний тому, чему его учили.

  3. Субъективно – это статус (рейтинг) ВУЗа, который в свою очередь определяется ППС (профессорско-преподавательским составом). Чем больше в нем ученых с мировым именем, тем круче. Академик РАН дурному не научит.

Так вот, О ЧУДО! Как оказывается, "единой и общепринятой систематизации программ не существует (так же как отсутствует единый стандарт МВА)".
Иными словами, оценить КАЧЕСТВО по первым двум пунктам образование “мастера управления” НЕВОЗМОЖНО.

Поскольку непонятно чему его там учили (должны были учить) и непонятно даже, какие ему вопросы можно задавать.

Для сравнения,

Collapse )

P|S

Это перепост моего поста, который я написал еще в январе 2012 года.
И вдруг, спустя два с половиной года, натыкаюсь вот на ЭТО...